TPC's

Geografia:
-Quem não acabou em aula, acabar da pág58 á pág62

Inglês:
-Estudar

TESTES

Geografia:
21 Fev.

Português:
21 Fev.

Teste Matemática !

ATENÇÃO O TESTE É AMANHÃ!                                                  

Precisamos de Estudar a 1ª Unidade toda da 2ª Parte do Manual !

Resumo História .

''O Mundo Grego''

1ª- Relacionar as condições geográficas da Grécia com a formação das Cidades-Estado.
-Montanhosa;
-Tem uma costa extremamente recortada , tem muitos golfos , enciadas e baías .
-É constituída por uma parte continental e por numerosas ilhas;
-Proximidade com o mar .
O Mar é tão importante para os gregos que se diz que tinha uma talassocrasia .

2ª- Definir Cidade-Estado (ou pólis) .
Cidade-Estado é uma: cidade independente com governo próprio , leis próprias , deuses próprios e um exército próprio para se defender .

3ª- Quais são os elementos principais essenciais à existência de uma Cidade-Estado de acordo com Aristóletes.
Para haver uma Cidade-Estado precisamos:
-Alimento;
-Ofícios;
-Armamentos;
-Culto dos Deuses;
-Autoridade que faça leis;

4ª- Quais são as partes que constituem uma Cidade-Estado?
-Acrópole; (Parte Alta)
-Ágora; (Praça Principal)
-Aldeia; (Campos Agrícolas)
-Porto; (Ligação com o Mar)

5ª- Quais as causas da colonização/expansão dos gregos?
As causas são:
-Poucos terrenos para cultivar pois Grécia é muito montanhosa .
-Terras pouco férteis .
-As rivalidades dentro das Cidades-Estado .

6ª- Quais são os elementos comuns das cidades gregas?
1º- Todos falam grego .
2º- Costumes gregos .
3º- Mesmos Deuses .
4º- As relações comerciais .

 METRÓPOLE:                                      COLÓNIA:
 vinho , azeite ,                                           matérias-primas ,
objectos em metal                                        cereais , metais
(o que vendem á colónia) .                          (o que vendem á metrópole) .

Os gregos chamavam á sua terra e aos seus mares Heldade .

''Religião Grega''

1ª- Caracterizar a religião grega .
-Politeistas;
-Antropomórfica; (Antropo=Homem / Mórficos=Forma)
-Poderes sobre naturais;
-Imortalidade;
-Metamorfose; (Meta=Transformação / Morfos=Forma)

2ª- Definir Mito e Lenda .
Mito= Histórias imaginadas em relação aos Deuses .
Lenda= Histórias que têm um fundo de verdade .

3ª- Quais são os tipos de divindades da mitologia grega?

-Deuses;
-Semi-Deuses; (Meio-Humano , Meio-Deus)
-Heróis;

4ª- Quais são os tipos de culto que existiam na Grécia antiga?
-O culto cívico ou publico: é o culto que é realizado nos templos da cidade para todos os habitantes;
-O culto privado ou doméstico: é um culto realizado em casa por cada família;
-Os cultos pan-helénicos;

TPC Francês

- Terminar a página 25 do Caderno de Atividades .

REGISTO FALTAS

Faltas registadas entre 3 e 23 de JANEIRO.

Relembro que neste mapa não estão contempladas as faltas de assiduidade, justificadas ou não.

Doravante, tal como acordado em reunião de EE, a publicação deste mapa será semanal.

Resultados Geoficha 4 - GEO

GEOFICHA 4 - janeiro
1	Ana	Bom	80
2	Anabela	Insuficiente	45,5
3	Artur	Bom	79,5
4	Bárbara	Insuficiente	47,5
5	Bruna	Bom	80,5
6	Carlos	Bom -	70,5
7	Catarina	Bom	75,5
8	Daniel	Insuficiente	42
9	Daniela	Bom	85,5
10	David	Bom	88
11	Fábio	Suficiente -	50,5
12	Flávia	Bom -	71,5
13	Francisco	Bom	84
14	Gonçalo	Bom	83
15	Ilirio	Bom	80
16	Joana	Suficiente	59,5
18	Nuno	Insuficiente	45
19	Olga	Bom	80
20	Raquel	Bom	78,5
21	Rodrigo	Bom	74,5
22	Rui	Insuficiente	45,5
23	Sandra	Suficiente	55
24	Tatiana	Suficiente	62
25	Tiago	Bom	75
26	Vanda	Bom	88,5

Devolução LIVROS BIBLIOTECA

Alguns dos livros requisitados no âmbito do concurso nacional de leitura (já há muito realizado) ainda não foram devolvidos.

É urgente a devolução dos mesmos,
por parte dos alunos:

FÁBIO . ' O gato malhado'

RUI . 'Uma questão de cor'

TATIANA . ' Uma questão de cor'

VANDA .'Uma questão de cor'


A biblioteca agradece.

Bom dia!

Aqui ficam as rosas dos ventos selecionadas para concurso. Depois informamos como vai ser realizada a votação.

Não se esqueçam que o 7G tem três! Ana e Raquel / Catarina  / Rui :)

As fotografias/trabalho gráfico foram realizadas pelo CEF de Fotografia sob a orientação da prof. Sofia Correia.

As melhoras...

A Vanda está internada, com uma infecção respiratória, mas a reagir bem à medicação.

Desejos de rápidas melhoras! 

E que o teu regresso seja quanto antes!

Resultados Ficha MATEMÁTICA

A professora de matemática relembra que a ficha realizada, de estrutura simples, pretendia aferir os conhecimentos na atual unidade de ensino. Ou seja, a ficha não tinha a complexidade de um tradicional teste de avaliação. Pelo que se esperavam melhores resultados!
E ainda que se tenham verificado ligeiras melhorias outros houve que desceram.

T.P.C Geografia

Página 60 - exercicio 3 .

Resumo Geografia

- Limites naturais da Europa ( pág 60 )

• Norte - Oceano Glacial Ártico ;
• Oeste - Oceano Atlântico ;
• Sul - Mar Mediterrâneo ;
• Este - Montes Urais / Rio Ural ;
• Sudeste - Mar Negro / Cáucaso / Mar Cáspio .

- Mares

• Mar da Noruega ;
• Mar do Norte ;
• Mar Báltico ;
• Mar Mediterrâneo ;
• Mar Adriático ;
• Mar Negro ;
• Mar Cáspio .

- Penínsulas

• Península Escandinávia ;
• Península Jutlândia ;
• Península Ibérica ;
• Península Balcânica .

- Ilhas

• Islândia ;
• Irlanda ;
• Grã- Bretanha ;
• Baleares :
• Sardenha ;
• Sicilia ;
• Creta ;
• Malta / Chipre .

ATENÇÃO - Inglaterra não é um país, o seu país é Reino Unido.

Reino Unido - Iglaterra / Escócia / País de Gales / Irlanda do Norte.

Grã - Bretanha - é apenas a ilha .

Resumos, Desafio e TPC

História:

• Indica qual a originalidade da religião hebraica: Ao contrário de outros povos, os hebreus são monotaistas, isto é, acreditam num só deus.

• Localizar a Civilização Fenicia: A Civilização Fenícia situava-se no Mediterrâneo Oriental, na Ásia Menor, as suas principais cidades eram Ugarit, Biblos, Sidon e Tiro.

• Caracteriza a Fenicia: As principais caracteristicas geográficas da Fenícia eram:

- Relevo montanhoso ;

- Clima ameno ( seco e quente ) ;

- Solo é pouco fértil, não sendo propicio á agricultura ;

- Existem muitas florestas, sendo portanto, rica em madeira.

 

• Definir cidade-estado: Devido ás suas caracteristicas geográficas, a Fenícia não se constituiu num estado(como o Egipto). Cada cidade tinha os seus próprios governantes, formando assim cidades-estado.
 
• Indica as principais atividades económicas dos Fenícios: As principais atividades económicas dos Fenícios eram o comércio maritimo, o artesanato e a extração de madeira das florestas ( para a construção naval ).

• Justifica o aparecimento da escrita alfabética: A escrita alfabética inventada pelos Fenícios foi de grande importância porque facilitou os registos comerciais dos Fenícios. Com as letras ( alfabeto ) era mais fácil, mais rápido de escrever o que era necessário registar na atividade comercial.

• Indicar as principais regiões onde os Fenícios fundaram colónias: As principais regiões onde os Fenícios fundaram colónias foram: na Grécia, na Peninsula Itálica, no Norte de África, no Sul de França e na Peninsula Ibérica.
 

Localizar a Grécia Antiga no tempo e no espaço: A história Grega inicia-se no segundo milénio a.C e termina em 336 a.C. O inicio corresponde a várias invasões: Aqueus, Dários e Jónios, que se juntaram aos Pelasgos ( povo que vivia na Grécia ). Originandoos Gregos.

 

Aqueus + Dórios + Jónios + Pelasgos = Gregos

 

O fim da história Grega, corresponde á conquista da Grécia por parte de Alexandre ( rei da Macedónia ). A Grécia Antiga localizava-se na Europa ( Peninsula Ibérica ) e na Ásia ( Ásia Menor ). É banhada por três mares: mar Mediterrâneo a sul, mar Jónio a oeste, mar Egeu a este.

• Geográficamente a Grécia Antiga era:

- montanhosa

- tem uma costa extremamente recortada

- golfos, enseadas e baías

- é constituida por uma parte continental e por uma parte numerosa de ilhas

- próximidade com o mar é tão importante para os Gregos que se diz que tinham uma talassocracia ( significa o poder do mar ).

 

 



TPC:

 

- Relacionar as condições geográficas com a criação de cidades-estado.

- Leitura das páginas 62 á 69

 

 

Desafio:

 

 

- Escrever o nosso nome com o alfabeto fenício.







PLANO de ESTUDO

No final da semana passada, 18 de janeiro, fiquei de verificar os PLANOS de ESTUDO de vários alunos.

A tarefa revelou-se difícil porque muitos planos não cumpriram o objetivo,
outros porque tinham muitos erros ortográficos,
outros porque estavam mal organizados.
Outros porque não foram entregues no dia e na hora acordados.

Por esta razão só na 2ªfeira consegui devolver os respetivos cadernos.

Em todos eles redigi uma breve avaliação, com indicações do trabalho a corrigir e que deve ser assinada pelos respetivos EE.

Foram avaliados 10 planos!


Mas faltou até agora o plano do NUNO!

MEGAS

Estão selecionados para participar no MEGAS os alunos:
ARTUR
BARBARA
DANIEL
GONÇALO
ILÍRIO
TATIANA

Nas modalidades de
MEGAsalto; MEGAltura; MEGAvelocidade; MEGApeso; MEGAkm!

A atividade decorre dia 8 fevereiro no CENTRO de ALTO RENDIMENTO do JAMOR.

Eu vou estar lá a apoiar!

Resumos e TPC's

Ciências:

Era Paleozóica:

Câmbrico:  Foi a ''explosão'' da vida nos mares.

Ordovício:  Originou uma extinção em massa. Apareceram os peixes.

Silúrico:  A vida na terra retoma após a extinção.

Devónico:  Os peixes e os insetos tornaram-se abundantes.

Carbónico:  O clima torna-se quente e húmido.

Pérmico:  O clima torna-se quente e seco. Desapareceram completamente, por exemplo, as tribolites depois de um meteorito ter colidido com a terra.

Era Mesozóica:



Triásico:  As condições e secas favoreceram o desenvolvimento de gimnospérmicas.

Jurássico:  Apareceram as primeiras aves.

Cretácico:  Os répteis eram dominantes e os mamíferos desenvolveram-se. Apareceram as plantas com flôr.



Era Cenozóica:

Intenso vulcanismo ou/e meteorito podem ter causado a extinção dos dinossauros, das amonites e de mais de 75% de espécies animais e vegetais.

Os mamiferos, sem ter a concorrencia dos répteis, evoluem. Á 6 M.a surgem os primeiros ancestrais conhecidos da nossa espécie.

No Quaternário, houve modificações profundas na fauna e na flora, devido ás glaciações(4).

Os mamutes foram dos organismos mais representados no Quaternário. Tendo-se extinguido no final da última glaciação.

Até á Atualidade:

Após a extinção, posteriormente, há outra ''explosão'' de seres vivos. A biodiversidade aumenta.



TPC:
-pág. 108/109 - Ciências 

Resumos

Português:  

Do texto '' Conto do rato e da doninha'' :

1 - Uma mulher limpa e descasca o sésamo.
2 - A doninha roubou o sésamo.
3 - A doninha deixou a mulher pensar que os culpados eram os ratos.
4 - Quiz-se ver livre dos ressentimentos, para a mulher não lhe bater.
5 - A doninha disse ao rato que não podiamos ser egoístas, e ofereceu-lhe o sésamo.
6 - O rato achava que a doninha estava a ser simpática.
7 - A doninha fez o rato pensar que a mulher dava a comida aos filhos.
8 - O rato ficou contente com a atitude da doninha e acreditou na generosidade (falsa) da doninha.
9 - O rato foi comer o sésamo e a mulher matou-o.
10 - O rato foi improdente e pagou com a vida.




Ciências: 

Correção do tpc:

pág.98:

1 - Paleozoica, Messozoica e Canozoica.
2 - A Era Paleozoica durou 295 M.a
3 - Em três períodos.
4 - 4550 M.a
5 - a) Paleozoica / b) Paleozoica / c) Messozoica / d) Cenozoica



TAREFAS:

1- Realizar a atividade da pág. 99
2- Leitura das páginas 100/104
3- Construir um esquema/mapa de conceitos sobre as principais etapas da história da Terra.
( quem não acabou as tarefas em aula, acabar em casa)



Inglês:

 Personal Pronouns/ Subject:

P.P

 

Eu - I

Tu - You

Ele - He

Ela - She

Coisas - It

Animais - It

Nós - We

Vós - You

Eles - They

Elas - They

Sub.

Eu - Me

Tu - Your

Ele - Him

Ela - Her

Coisas - It

Animais - It

Nós - Us

Vós - Your

Eles - Them

Elas - Them

* SUB. : AFTER THE VERBS *