Resumos de Inglês

8.00- eight o'clock
8.05- five past eight
8.30- half past eight
8.55- five to nine
9.00- nine o'clock
10.00- ten o'clock
12.00- midday
13.30- half past one
17.00- five o'clock
19.00- seven o'clock
20.00- twenty o'clock
21.00- nine o'clock
23.00- eleven o'clock
24.00- midnoght

PAST = PASSAM

TO = FALTAM

Minutos > Proposição > Horas

• What time is it? (and) What's the time? = Que horas são?

Exercicios feitos na aula de Português

ex.1

Inteligente - nos graus:

Superlativo Absoluto Analitico - muito inteligente
Superlativo Relativo de Inferioridade - o menos inteligente
Comparativo de Igualdade - tão inteligente como

ex.2

Cruel, Horrivel, Antigo e Pobre  - nos graus:

Superlativo Absouto Sintético - crudelissimo
                                                 - horribilissimo
                                                 - antiquíssimo
                                                 - paupérrimo

GEO/TIC

Powerpoint das Catástrofes - é para estar pronto até dia 7 de Março ( TIC )
Ficha dos Paises do Mundo - é para estar pronta até dia 4 de Março ( GEO )
Para a semana como não vamos ter GEO é para realizar as fichas que a prof. entregou na aula de hoje(Quinta, 21).  - ''Os paises de África''

Avaliação Intercalar

A azul estão destacados os alunos que, no final do 1ºperíodo, registaram três ou mais avaliações negativas e que estão em risco de uma possível uma retenção caso não melhorem o seu desempenho académico.

Da análise do quadro é possível concluir que se verifica uma ligeira melhoria mas que para a maioria dos alunos esta ainda não se traduz numa mudança de nível ou este é ainda frágil e com risco de regressão.
Fábio; Ilírio; Joana; Sandra; Tatiana
Parabéns

ATENÇÃO: existem alunos que regrediram face ao 1º período:
Nuno; Rodrigo e Tiago

Outros que já estavam numa situação grave (face ao número de negativas) e que pouco têm feito continuando numa situação agora agravada porque o tempo de recuperação é cada vez menor:
Bárbara, Daniel e Nuno.

Restam-vos 4 semanas até ao final do período!

e...
DESISTIR NÃO É OPÇÃO!

por isso...

Informação aos EE

A avaliação Intercalar será disponibilizada aos EE,
via caderneta,
hoje mesmo, devendo estes assinar o respetivo comprovativo de receção
que deverá ser entregue à DT na 2ªfeira.

Metas definidas...

No arranque do 2ºperíodo, analisado o desempenho da turma, definimos metas individuais a assumir até final do 2ºperíodo.

Feita a avaliação intercalar é urgente olhar para os objetivos traçados e refletir sobre o seu respetivo desempenho.
Estão a trabalhar para as vossas metas?
Estão a cumprir o vosso compromisso?

Resumo de História

Evolução Politica de Atenas:

•  Monarquia (Rei: Creonte)
•  Oligarquia (Governam os mais ricos) - Regime politico onde quem governa são os melhores, normalmente os mais ricos.
• Tirania (Governa só uma pessoa) - Regime politico onde quem governa é uma só pessoa, normalmente governa para o bem de todos.
• Democracia

A Democracia Atenience:

Não podemos analisar a democracia ateniense com os olhos de um homem do séc.XXI.
Tal como tudo na vida dos homens, houve uma evolução.
A democracia ateniense é direta, isto é, todos os cidadãos votam as leis.
Além disso, a democracia atenience tinha limitações:

• só os cidadãos atenienses podiam participar na vida politica da cidade.
• as mulheres atenienses não podiam participar nas votações nem serem eleitas para qualquer cargo politico.
• os metecos não podem participar na vida politica, embora tenham deveres : pagar impostos, cumprir serviço militar...
• os escravos não têm direitos.(prisioneiros de guerra, por dividas, filho de escravo, escravos são)
• imperialismo ateniense
• pena de morte
• existência do ostrcismo( é a possiblidade de expulsar qualquer cidadão de Atenas)

Eclésia ( Assembleia dos Cidadãos) :

Tribunais: Helieu - julga os crimes comuns
                 Areópagos (pnyx) - julga crimes de morte e religiosos

Magistrados: Arcontes
                      Estrategos

Bulê: (concelho com 500 anos)




Personagens Atenienses importantes na politica:

Sólen : acabou com a escravatura por dividas

Clístenes : dividiu a Ática em 100 demos(tribos). Cada demos elegia 10 representantes.

Péricles: instituiu a mistofaria que é um salário para todos aqueles que fossem ás assembleias ou que desempenham cargos politicos na cidade.




A D.A tem os seguintes principios:

• Isegorias - principio que defende a igualdade entre todos os cidadãos atenienses
• Isonomia - principio que defende a igualdade para falar nas assembleias

O Florescimento da Cultura:


Cultura Grega: Teatro - tragédia/comédia
                         Arte
                         Ciências

FALTAS 1 a 14 FEV

O registo de faltas é escandaloso!

...como poderão recuperar as notas quando falham com deveres tão essenciais?

TPC's

Matemática:
- acabar o ex.3 da pág.78 do C.A

Francês:
- estudar as profissões

Geografia:
- estudar a União Europeia e a Europa :
(manual, caderno diário, powerpoints, caderno de atividades, fichas)

Ficha de Avaliação de Matemática

14Horas

Quarta-Feira(dia 20)

Porta do Bloco A

Matéria: Funções

MATÉRIA Ficha Francês

Teste:

- 4 Março - ficha com as profissões  

Teste Geografia - 5ª Feira

Temos de:

- Saber localizar os principais limites naturais, mares, penínsulas e ilhas da Europa.

- Saber localizar dois países de cada espaço geográfico, saber o nome e a capital dos mesmos.

- Saber que o mapa politico nem sempre foi igual.

- Saber as datas mais importantes relacionadas com a UE  - tratados e alargamentos. (pág.64)

Resumo

Inglês:

Household chores (=) Tarefas domésticas



Make my bed.

- Fazer a minha cama.

Set the table.

- Pôr a mesa.

Do the washing-up.

- Lavar a loiça.

Do the laundry.

- Lavar a roupa.

Tidy up your room.

- Arrumar o teu quarto.

Clean the house.

- Limpar a casa.

Dust the furniture.

- Limpar o pó da mobilia.

Take out the rubbish.

- Levar o lixo lá para fora.

Clear the table.

- Levantar a mesa.

Hang the clothes.

- Estender a roupa.

_________________________________________________________

Adverbs of Frenquency:

Never = Nunca

Rarely = Raramente

Sometimes = Ás vezes

Often = Algumas vezes

Usually = Normalmente

Always = Sempre

• O Adverb Frequency vem antes de um verbo ''qualquer'' e depois do nome/adjetivo.
• O Adverb Frequency vem depois do verbo To Be.

TPC's

Ciências:

- pág. 128/129 - manual (entregar 6ª)

Matemática:
- acabar as fichas dada pela professora (entregar 2ª)

E fazer a correção da ficha de avaliação sumativa de Matematica numa folha à parte. 

Resumo

Ciências:

Modelo Quimico:
- Crosta
- Manto
- Núcleo

Modelo Fisico:
- Litosfera
- Astenosfera
- Zona de transição
- Mesosfera
- Endosfera Externa
- Endosfera Interna

_________________________________________________________________


Estrutura da Terra:

1) Modelo Quimico:
- Crosta/Crusta - a)´crosta ontinental
                            b) crosta oceânica

- Manto - a) manto superior > +/- 70km/700km         --------> rico em
                b) manto inferior > +/- 700km/2900km       --------> magnésio e ferro

- Núcleo - rico em ferro e níquel



2) Modelo Fisico:
- Litosfera - constituida por material rochoso sólido
                  - é formado pela crosta e por parte do manto superior

- Astenosfera - parte do manto superior que se encontra parcialmente fundido

- Zona de transição - corresponde á parte final do manto superior
                                - apresenta um comportamento mais rigido

- Mesosfera - corresponde ao manto inferior
                    - material rochoso em estado sólido

- Endosfera - corresponde ao núcleo
                    - está dividido em:
                                                   a) externa - estado liquido
                                                   b) interna - estado sólido

Matéria para o teste PORT

Português:

 Classe de palavras - (nomes, adjetivos e determinantes)

TESTE PORTUGUÊS

- O teste foi adiado para dia 5 de Março.

TPC's

Inglês:
- pág. 25 á 27 - c.a (PARA AMANHÃ)

RECIBOS MANUAIS

Os recibos dos manuais escolares, adquiridos através da escola, foram entregues aos respetivos alunos:

Ana
Bárbara
Carlos
Daniel
Fábio
Flávia
Ilírio
Joana
Nuno
Tiago

MEGAS

No dia 8 fevereiro,
centenas de alunos do agrupamento de vialonga, foram ao CENTRO de ALTO RENDIMENTO do JAMOR, participar nas provas dos MEGAS.

A nossa turma não faltou e
fez-se representar pelos alunos

BARBARA
DANIEL
GONÇALO
ILÍRIO
TATIANA
TIAGO

 PARABÉNS!

Independentemente dos resultados finais obtidos,
são já vencedores!

Cheques Dentista

Os alunos nascidos em 1999 serão vistos pela higienista oral 

nos dias 21 e 22 de fevereiro, 

excetuando-se os que os EE, explicitamente, 

tenham declarado não autorizar.

TPC's

Matemática:
pág.77 do C.A - ex. 2 (todo)

Páginas importantes para o teste de Geografia.

Pág 59 - Continentes e Oceanos.
Pág 60 - Limites naturais/ Mares/ Penínsulas/ Ilhas.
Pág 61 - Países e capitais da UE (27).
Pág 62 - Saber dois países de cada espaço geografico.
Pág 63 - Transformações politicas.
Pág 64 - União Europeia ( Doc. Apoio )

Link para JOGOS | GEO

Bom dia a todos!

Aqui fica um dos links para os tais jogos que mencionei na aula:

http://www.geografia7.com/jogos-geograacuteficos.html

Resumo História .

''Festivais Pan-Helénicos'' 

• Jogos Olímpicos - realizados de quatro em quatro anos , em Olímpia , homenageado a Zeus;
• Jogos Píticos - realizados de quatro em quatro anos , em Delfos , homenageado a Apolo;
• Jogos Nemeus - realizados de dois em dois anos , em Nemeia , homenageado a Poseidon;
• Jogos Ístmicos - realizados de dois em dois anos , em Corinto , homenageado a Denisios;

 
''O Poderio de Atenas''

Perguntas/Respostas:

1ª- Qual é a cidade grega mais importante no século V a.C?
R: A cidade grega mais importante no século V é Atenas .

2ª- Porquê que ela é tão importante?R: É importante porque é a ela que chegam todos os produtos do mundo . (costa mediterrânea)

3ª- Em que é que ela se baseia no seu poder?
R: Dominar o Mar Mediterrâneo .

4ª- Onde se situa Atenas?
R: Atenas situa-se em Ática .


Atenas é a principal cidade grega no século V a.C . -----> Domina o Mar Mediterrâneo graças à sua frota naval . -----> Ter acesso a várias mercadorias . -----> Império Marítimo e Comercial . -----> A economia ateniente é Marítima ,  Monetária e Comercial . -----> Domina politicamente outras cidades gregas . -----> Liga de Delos -----> Ir buscar dinheiro ao Tesouro de Delos para a cidade de Atenas .  -----> Criou a Democracia . Demo: Povo / Cracia: Poder .

Daniel !

AMANHÃ: tens o teste de Inglês. Ás 11.45h na aula de FQ

TPC História .

Responder ás seguintes questões :

1ª- Quais são os grupos sociais em Atenas no século V a.C?
2ª- Quais são os limites da democracia ateniense?
________________________________________________

1ª- Quais são as instituições democráticas atenienses?
2ª- Qual a importância de Péricles?

Fazer a leitura da página 70 à 73 .

Ciências RELATÓRIO

Atividade Prática - Relatório:

I. Introdução
II. Desenvolvimento (em grupo):

• objetivo, 
• material utilizado, 
• descrição da atividade e dos procedimentos  (durante a mesma tirar apontamentos dos procedimentos), 
• resultados em fotografias com a respetiva legenda, 
• explicitação do resultado.

III. Discussão/Conclusão

TPC's

Ciências:
- pág.116 (entregar 6ª)
- pág. 118 (entregar 6ª)
- pág. 120 (entregar 6ª)
- pág. 121 (entregar 6ª)

Teste GEO

Teste GEO

21 fevereiro

Manual:

p. 58 a 65

Caderno de Atividades:

Fichas 10 e 11

Docs de apoio:

União Europeia

Espaços Geográficos