Francês - Resumo

• Patins De Gelo = Les Patins Á Glace 
• Chapéu = Le Chapeau
• Óculos De Sol = Les Lunettes De Soleil
• Calções = Le Short
• Vestido = La Robe
• Fatos De Banho/Calções De Banho = Le Maillot De Bain
• Sandálias = Les Sandalettes
• Chinelos = Les Sandales
• Sapatos = Les Chaussures
• Calças = Le Pantalon
• Meias = Les Chaussettes
• Casaco Curto = La Veste
• Blusão = Le Blouson
• T-Shirt = Le T-Shirt
• Cinto = La Ceinture
• Camisa = La Chemise
• Calças De Ganga = Le Jean
• Gravata = La Crauate
• Saia = La Jupe
• Plóver = Le Pull
• Brincos = Les Bouches D'oreille
• Anel = La Bague
• Ténis = Le Ténnis
• Corta-Vento = L'anorak
• Casaco Comprido = Le Manteau
• Boné = La Casquette
• Gorro = Le Bonnet
• Luvas = Les Gants
• Mochila = Le Sac Á Dos
• Encharpe = L'écharpe
• Guarda-Chuva = Le Parapluie
• Botas = Le Bottes

''Resumo Ciências''

''Efeitos do Vulcanismo''

- Catástrofes naturais com perdas de vidas e alterações climáticas ;
- Solo fértil ;
- Materiais valiosos ;
- Alteração turística ;
- Produção de energia eléctrica ;
- Bem para a saúde ;

Os sismos podem ser classificados de acordo com as suas causas naturais em :
- Tectónicas ;
- Vulcânicos ;
- Colapso ;

Concurso: Rosas dos ventos

Boa tarde!

Vão estar expostas para votação, apenas pelos alunos de 7º ano, as 9 rosas dos ventos escolhidas pelo grupo de Geografia.

Passem pelo Bloco R e escolham a vossa preferida!

Esta semana, numa das aulas de Geografia, passo boletins de voto para que todos possam votar.

Não se esqueçam que só podem escolher uma. :)

TPC's de Ciências - para quem não acabou em aula

Tarefas:

1. Leitura da pág.172 e realizar um esquema sobre a formação de caldeiras.
2. Leitura das pág.175 á 177 e registar as características de cada tipo de erupção.
3. Realizar os exercícios das pág.178 e 179.
4. Leitura das pág.180 e 181 e identificar todos os tipos de vulcanismo.
5. Realização dos exercícios das pág.188 e 189.

TPC's (para ir fazendo - até 6ª)

MATEMÁTICA:


       Caderno de Atividades:

• pág.53 - ex.2
• pág.54 - ex.4 e 6
• pág. 55 - ex.1
• pág. 57 - ex.1
• pág.58 - ex.5 e 6
• pág.59 e 60 - auto avaliação

       Manual:

• pág.74, 75 e 76
• pág.77 - ex.4 e 6
• pág.78
• pág.79 - ex.3 e 4
• pág.80
• pág.83 - ex.14
• pág.86

Teste

Matemática:
- 6 de Maio

TESTE & TPC de Fisico Quimica

TPC:

• C.A : exercícios da página 43 á página 46.
• Manual : exercício 5 da página 49.

Matéria e o que estudar para o teste (segunda) :

• desde a pág.8 á pág. 44 - do manual de química
• exercícios da pág.47 a 49 excepto os exercícios 6 e 7.

Fisico Quimica - Resumo

Densidade ( massa volúmica )

densidade = massa : volume

g/cm3

p = m : v (m = g , v = cm3)

mais denso :

- mais pesado

- mais concentrado

- o que fica no ''fundo'' / por ''baixo''

Vi = volume inicial

A densidade ou massa volúmica , p , é uma grandeza física cujo valor se determina dividindo a massa , m , de uma porção de substância pelo volume , v , ocupado por ela.

Unidade SI de Densidade:

- kg/m3

Francês - Resumo

ex.1

Tu aimes le cinéma ------------------ Aimes-tu le cinéma?

Est-ce que tu aimes le cinéma?



ex.2

Tu adores la natation ---------------- Adores-tu la natation?
Est-ce que tu adores la natation?



ex.3

1ª e 2ª pessoa do singular e 1ª , 2ª e 3ª pessoa do plural => Est-ce que tu adore le cinéma? / Adore tu le cinéma?

3ª pessoa do singular => Est-ce qu' il le cinéma? / Adore-t-il le cinéma?

Aula de L.P/E.V

 
 
 
 
 As fichas entregues e trabalhadas hoje na aula de L.P , são para andarem sempre connosco, porque são para irmos trabalhando quer em E.V como em L.P ! Amanhã é para levar as fichas! Assim como nas outras aulas de L.P e de E.V.

TESTE de HISTÓRIA

Matéria & Estrutura Do Teste:

Matéria:

• da pág.107 á pág.143
• menos das pág.122 á pág.127

Estrutura Do Teste:

• 5 páginas
• 16 perguntas
• 1 texto para completar
• 2 mapas
• 1 pergunta de relacionamento
• 1 ou 2 perguntas de desenvolvimento
• e o resto das perguntas, são ''curtas e fechadas''

TPC's

Francês:
- C.A : pág.36 , ex.1 - escrever as frases na interrogativa, mas com '' Est-ce que/ Est-ce  qu' ''

Geografia - Resumos

Clima:

Elementos:                                                            Fatores:

- temperatura                                                        - latitude
- precipitação                                                        - relevo (altitude)
- nebulosidade                                                      - proximidade / posição em relação ao mar
- humidade                                                           * correntes marítimas, vento e fatores locais.
- pressão atmosférica                                        
                                                                             * estão relacionados com os três fatores acima.




Explicação: Porque diminui a temperatura do equador para os pólos?

- forma da terra
- obliquidade dos raios solares (maior nas latitudes mais elevadas)
- duração do dia e da noite

 

Francês - Resumo

Les Loisirs:

Le week-end , je...

• vais jover au football
• vais faire du vélo
• me promére
• vais au centre comercial
• vais au théâtre
• regarde la télévision

Matéria para o teste:

- Les Loisirs
- Les Heures
- Les Verbs (être,avoir,aller,faire)










não esquecer tudo o que está para trás, pois vai ser necessário, não só neste teste como nos outros.

Ciências - Resumo

Vulcanologia:
- é a ciência que estuda os vulcões.
- ramo das ciências que estuda a formação, a distribuição e a classificação de fenómenos vulcânicos.

Os materiais explidos pelos vulcões :
- vêm das camaras magmáticas.

Vulcões:
- são aberturas naturais na crosta terrestre, mas também na crosta oceânica.

Vulcanismo:
- caracteriz-se pela ocorrência de erupções vulcânicas

Tipos principais de manifestações de vulcanismo:
- central
- fissural

Estrutura do aparelho vulcânico:

 

 

Materiais explidos pelo vulcão:

- (liquido) - água

- (gasoso) - vapor de água, monóxido e dióxido de carbono, enxofre, azoto e carbono.

- (sólido ) : piroclastos - materiais rochosos de diferentes dimensões, como:

•         cinzas - materiais rochosos de dimensões inferiores a 2mm.
• lapilli - materiais rochosos de dimensões de 2 a 64cm.
• bombas - materiais rochosos de dimensões superiores a 64cm.

 

 



 

 

Materiais explidos pelos vulcões:

- lava encordoada

 

 

- lava escoriáceas

 

 

- lava em almofada



Matemática - Resumos

Propriedades dos Paralelogramos :

1. Os lados opostos têm o mesmo comprimento.
2. As diagonais dividem-se ao meio.
3. Os ângulos opostos têm a mesma amplitude.
4. Dois ângulos internos consecutivos (adjacentes ao mesmo lado) são suplementares.

Francês.: TESTE & Trabalho Para Adiantar

Teste Francês :
- 20 de Maio


Trabalho para adiantar:
- a ficha em que temos de ''construir'' uma personagem, dar-lhe nome, forma, família, amigos, casa...(TUDO ESCRITO/FINALIZADO EM FRANCÊS)

Português

As apresentações que devemos começar agora a preparar...
está tudo na ficha entregue pela prof. na aula de hoje, e é:


'' ... Pensa naquela que, para ti, terá sido uma das melhores invenções de todos os tempos. Pesquiza informação sobre essa invenção e depois prepara cuidadosamente a apresentação das tuas descobertas á turma.''


As datas de apresentação para os trabalhos já foram dadas, mas só na próxima aula é que vamos organizar quem é que faz quando...

- dia 13 de Maio
- dia 20 de Maio
- dia 27 de Maio

Temos apenas de ter certos pontos para fazer o nosso trabalho, como:
- data da invenção
- nome do inventor
- razões da escolha do inventor
- que alterações provocou na vida quotidiana

(claro que depois, cada um acrescenta o que quiser, mas estas são as principais e as que devem constar no trabalho. Atenção, que algumas invenções, podem não ter data, nem criador, como a prof. explicou hoje na sala de aula.)

TPC's

Físico-Química:
- pág.47 : ex. 2

Geografia:
- exercícios da pág.84 á pág.89

Matemática:
- pág.67 - ex.1 e 2 (quem não acabou em aula)
- e quem ainda não entregou ou não passou a limpo, a construção de triângulos (ex.1 da pág.61) é para o fazer

TIC

Na próxima aula...

Quem ainda não acabou, completar:
- PowerPoint : cartaz do dia do ambiente
- Poemas sobre o dia do ambiente, em Microsoft

E também, vamos começar, na próxima aula, depois de a prof. nos enviar o e-mail com os dados:
- Gráfico Termopluviométrico.

Pv de aferição de MATEMÁTICA . RESULTADOS

Resumos de Matemática & TPC

Como saber o terceiro lado de um triângulo:

 

 

10 cm  /  12 cm  /  ?

 

 

• 10 + 12 = 22                         lado < 22

• 12 - 10 = 2                            lado > 2

 

 

 

 

ÂNGULOS:

 

• três lados congruentes    (LLL)
• um ângulo formado por dois lados congruentes    (LAL)
• dois ângulos iguais e um lado congruente, também igual      (ALA)

 

 

 

 

REGRA GERAL :

Si = (n - 2) x 180

Se = 360º

 

 

 

 

 

 

 



  Si - soma dos ângulos internos = 1 x 180º

lado = 3

 

 

Se - soma dos ângulos externos = 360º

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Si - 2 x 180º

lado = 4

 

 

Se - 360º

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 



Si - 3 x 180º

lado = 5

 

Se - 360º

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÂNGULOS DE POLIGONOS REGULARES:

 

ex.:

 

Si = (6 - 2) x 180º = 720º

 

î = 720º : 6  = 120º

 

î + ê = 180º

 

ê = 180º - 120º = 60º

 

 

 

[ Si = (n - 2) x 180º ]   -  Si é a soma das amplitudes dos ângulos internos com n lados.

 

 

 

 

TPC:

 

• C.A - pág.49 á pág.52
• Manual - pág.61 - ex.1
• Pesquisar - nomes dos polígonos com 3 a 20 lados

 

 

 

 

 

 

' Inglês '

There + To be
=
Affirmative

 

                   - There isn´t / There is a dog in the garden .

Negative :                      

                   - There aren´t / There are cats in the garden .

                                            - Is there a dog in the garden ?

Interrogative :    

                                             - Are there cats in the garden ?               

DESAFIO de FC

SERÃO VOCÊS CAPAZES DE TRADUZIR?

An anthropologist proposed a game to the kids in an African tribe. He put a basket full of fruit near a tree and told the kids that who ever got there first won the sweet fruits. When he told them to run they all took each others hands and ran together, then sat together enjoying their treats. When he asked them why they had run like that as one could have had all the fruits for himself they said: ''UBUNTU, how can one of us be happy if all the other ones are sad?''

'UBUNTU' in the Xhosa culture means: "I am because we are"

Para refletir!

TPC's

Fisico-Quimica :

• pág 39 - ex. 1 e 2

' Fisico Quimíca '

Soluções concentradas e soluções diluídas :
 

            Solução A :                                   Solução B :
                 4 g de soluto                                        6 g de soluto
               100 cm3 solução                                    200 cm3 solução

Resolução                                          Resolução B:
A :                                                                                 
   
Cm = m:v = 4:1001 = 0,04 g/cm3                                    Cm = m:v = 6:200 = 0,03 g/cm3

A solução mais concentrada é a ''A'' porque tem maior concentração mássica . Tem maior quantidade de soluto no mesmo volume de solução que a ''B'' , logo esta é mais diluída.

Solubilidade : 

É a quantidade máxima de soluto que se consegue dissolver num determinado volume de solvente , a uma dada temperatura .

A solubilidade depende :

- Natureza do soluto e do solvente ;

- Temperatura ;

- Pressão ;

 

Quando a solução tem a quantidade máxima de soluto dissolvido na solução dizemos que está saturada .

 

 

• Ponto de fusão de sólido a liquido :

        é a partir dos 0ºC.

 

 

 

• Ponto de ebulição de liquido a gasoso:

       é a partir de 100ºC.

 

TPC's

Francês : Continuar aquela Ficha de Trabalho em conjunto ou individual .
 

Português : Continuar a Ficha da pela professora .

Resumo História .

'Clero'

Importância do Clero : 

Em tempos de insegurança e de medo a igreja assumiu um papel de:

-Defesa das Cidades;

-Missionação dos povos Bárbaros.

Neste particular as ordens religiosas assumiram um papel importante: A ordem de S.Bento de Núrsia.

A ordem de S.Bento pertence ao Clero Regular porque os membros da ordem obedecem a uma regra (trabalhar , estudar e rezar) .

Importância da ordem de S.Bento :-Económicas ;
-Ensino ;
-Assistênciais ;
-Culturais ;

Renovação da Igreja :

-Devido ao enriquecimento da igreja , começaram a surgir problemas com o Fausto , das igrejas . Foi necessário renovar a igreja . Surgiram assim no Séc.X
a ordem de Cluny que foi fundada pelo Conde Roberto .
-No Séc.XI surgiu a ordem de Cister desenvolvida por S.Bernardo . Ambas defendem ideias como a Pobreza , as igrejas não deviam ser decoradas e o trabalho manual dos Monges , como por exemplo Campos de Cultivo ...

Aumento do Poder do Papa :-Apartir do Séc.XI os Papas lutaram contra o aumento do Poder dos Reis e dos Imperadores , porque não existia ninguém a cima do Papa . Os Papas tornaram-se a autoridade suprema da Cristandade .


 

'NOBREZA'

A importância da Nobreza :
-Com o clima de medo e insegurança , a Nobreza passou a ser a garantia de defesa da população . Assim adquiriram diversos poderes : Poder Económico , Poder Judicial e Poder Militar = Poder Senhorial . 

Actividades de Preparação da Nobreza :
-Torneios ;
-Justas ;
-Caça ;

Os Domínios Senhoriais :

-O Domínio Senhorial são as Terras nas quais o senhor manda ;
-O domínio é constituido por : Castelo : Residência do Senhor ;
-Reserva ;
-Terras exploradas pelos camponeses de onde o senhor retira directamente o seu sustento ;
-Mansos : Terras dadas pelo senhor aos camponeses ;

                                                                                                         

TPC's

Matemática:
- acabar a pág. 55
- fazer a pág. 57
- C.A - pág. 46 e 47

Português:
- acabar a ficha entregue em aula pela professora.

Físico-Química:
- ex.2 e 4 da pág. 32
- ex. 6 e 7 da pág. 33

Francês

Verb Faire

Je  Fais

Tu   Fais

Il  Fait

Elle  Fait

On  Fait

Nous  Faisons

Vous  Faites

Ils  Font

Elles  Font

 

 

 

Verb Aller

Je  Vais

Tu  Vais

Il  Va

Elle  Va

On  Va

Nous  Allons

Vous  Allez

Ils  Vont

Elles  Vont

Ciências

O tipo de deformações depende:
- das forças que atuam
- das propriedades das rochas



Dobra Falha :  é quando a dobra passa por 'cima' da falha.



Falhas são roturas de formação



Biogeografia:
- são as barreiras impostas pelo mar, pelos rios, pelas montanhas (...) que contribuíram para o aumento da biodiversidade.

Geografia

 

 

 

 

 

 

 

Análise de gráficos termopluviométricos

1º identificar a estação meteorológica representada 

     - nome do local; país; latitude; altitude.

2º analisar o comportamento da Te ao longo do ano

     - mantém-se regular?
     - quais são os meses mais quentes e mais frios?
     - como é a amplitude térmica anual?

3º analisar o comportamento da P ao longo do ano

     - há ocorrência de precipitação durante todo o ano?
     - quais são os meses mais chuvosos?
     - há meses secos? quais?

4º identificar o tipo de clima representado pelo gráfico

TPC para a próxima semana

Analisar, com base nas indicações fornecidas, o seguinte gráfico:

Resumo da aula de GEO

Termo                    Plúvio                   Métricos
 temperatura           precipitação          papel milimétrico
(ºC)                        (mm)

 



 

 

 

 

Resumo da aula de F.Q

Soluções

• Ao misturar duas ou mais substâncias, podemos obter uma mistura homogénea ou uma mistura heterogénea.

 

 

 

Solução = Solvente + Soluto

 

 

 

 

Soluto - normalmente, existe em menor quantidade.

Solvente - normalmente, existe em maior quantidade e tem sempre o mesmo estado físico que a solução.

 

 

- Quando o solvente é água - a solução é aquosa.

- Quando o solvente é álcool - a solução é alcoólica

 

 

massa (soluto) : volume (solução)

 

 

 

 

 

ESSENCIAL

 

                 1L = 1OOOmL

                 1dm3 = 1OOOcm3

                 1dm3 = 1L

                 1cm3 = 1mL

 

Resumo da aula de MAT & TPC

Triângulos, podem ser:

Quanto aos lados:

• Equilátero - todos os lados iguais
• Escaleno - lados todos diferentes
• Isósceles - dois lados iguais e um diferente

Quanto aos ângulos:

• Acutângulo - todos os ângulos agudos
• Retângulo - um ângulo reto
• Obtusângulo - um ângulo obtuso

TPC.:

• pág. 51 - ex.2
• pág. 53 - todos os ex.
• C.A - pág. 45 e 46 

TESTES

C.N:
- 19 de Abril  -  6ª feira
- 17 de Maio  -  6ª feira

Resumo da aula de C.N & TPC

Limites convergentes:

Oceano - Oceano  /  Oceano - Continente

• Formação de uma zona de subducção - formação de fossas abissais
• Existe sismos ativos e algum vulcanismo

Continente - Continente

• Formação de cadeias montanhosas
• Zonas altamente sísmicas

Limites na Litosfera:

- Convergentes : destrói
- Divergentes : constrói
- Transformantes : nem constrói nem destrói

TPC:      pág. 152, 153 e 158.

TPC's

Inglês:
iTeen file:
- 1 e 2 (pág14) e 3 (da pág15) - passar para o caderno.

Geografia:
- Ficha dada pela professora.
- pág.82 passar para o caderno ''medir os principais elementos do clima''
- pág.83 - exercícios 1 e 2

INFORMAÇÃO aos EE

Informam-se os Encarregados de Educação que nos próximos dias 7 e 10 de maio, de acordo com as indicações dadas pelo Ministério, não haverá aulas, no turno da manhã, devido à realização, na nossa escola, das Provas Finais de Português e Matemática do 4º ano de escolaridade.

TPC de História

Ficha dada pelo professor.

TPC de FQ

Pág. 24
ex. 1 ao 3

Resumo da aula de F.Q

Materiais:                                                                             

• Sólidos
• Líquidos
• Gasosos

Materiais:

• Incombustíveis
• Combustíveis

Materiais combustíveis e incombustíveis:

Combustíveis:                                                                     Incombustíveis:

- Madeira                                                                            - Ferro

- Petróleo                                                                            - Areia

- Álcool Etílico                                                                   - Granito

- Gasolina                                                                            - Alumínio

- Gasóleo                                                                             - Cobre

- Carvão                                                                               - Água

Origem dos materiais:

• Vegetal
• Animal
• Mineral

Materiais de origem vegetal:

 

- madeira

- algodão

- linho

- papel

- latex

Materiais de origem animal:

- leite

- lã

- carne

- seda

- peixe

Materiais de origem mineral:

- areia

- granizo

- xisto

- calcário

- petróleo bruto

Origem dos materiais:

- vegetal

- animal

- mineral

Os materiais naturais podem dividir-se em:

• Não manufaturados: materiais que são usados tal como existem na natureza.
• Manufaturados: materiais transformados a partir de materiais existentes na natureza, por ação humana.

Materiais artificiais ou sintéticos  - são obtidos recorrendo a processos químicos.



 Substâncias e misturas de substâncias:

• Uma substância pura (ou substância) tem apenas um constituinte.
• Uma mistura de substâncias tem dois ou mais constituintes.

Tipos de mistura:

• As misturas hidrogenas apresentam tantas fases quanto o número de componentes observáveis.

A maioria dos materiais existentes são misturadas de substâncias:

Materiais:

• Substâncias: constituídas por um único componente.
• Misturas de substâncias.

Misturas de substâncias:

• Homogéneos - não se distinguem os diversos componentes.
• Heterogéneos - distinguem-se alguns dos seus componentes a olho nu.
• Coloidais - alguns componentes distinguem-se usando instrumentos de ampliação.